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中国舞蹈协会的身心发展的特点和教育


青年初期,一方面还未从少年“危险期”度过结束,一方面也开始向成熟转化。这一时期,身高、体重迅速增长,智力也有较大发展,但精神发展常跟不上肉体的发展,因而呈现出不协调的状况,情绪不稳定,常有逆反心理和挑畔行为。内分泌系统变化大,从性分泌腺分泌出来的激素,引起肌体内的剧烈变化,引起一连串的生理与心理的反映,如烦躁、激动、不满等等。身体发育,女孩变化迅速,一个学期就会有很大变化,男孩比女孩慢,甚至会出现许爹不协调的状况。

此时期,大脑仍在对内部结构进行调整与改组。高级神经兴奋度较强,但控制力差,激发作用强于抑制作用。因此仍会出现过火行为,如吵架、起哄等等。


中期,身体已接近成熟,个性迅速发展,精力充沛,朝气蓬勃。智力有很大发展,观察敏锐,记忆力强,情感多变,充满理想。追求异性交往,公开恋爱。此时期自尊心越来越强,常过高估计自己。生理上基本上是成人,心理慢于生理,可称准成人。

后期,生理发育完全成熟,内心也渐平衡。身体发育基本上已近完成。学习自觉性较强,能自己管理自己,情感抑制力有所增长。此时期身心发展已和成年人无多大区别。

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